Proyectos con sentido, juego con propósito y rutinas de bienestar. Aprender haciendo, todos los días.
Aprendizaje Basado en Proyectos
• Aprender creando proyectos reales y conectados con la vida.
• Ejemplo: una huerta escolar para unir ciencia y trabajo en equipo
Aprendizaje Basado en el Juego
• El juego como motor para explorar, probar y aprender.
• Ejemplo: feria de juegos de mesa para ejercitar lógica y convivencia
Planificar – Hacer – Revisar
• Organizar, actuar y reflexionar para mejorar siempre.
• Ejemplo: salida al campo → vivirla → repasar qué aprendimos.
¿Qué queremos averiguar o resolver?
• Indagación — Observamos, leemos, medimos, comparamos.
• Creación — Diseñamos un producto: maqueta, afiche, muestra, podcast.
• Presentación — Compartimos resultados con pares y familias.
• Reflexión — ¿Qué aprendimos? ¿Cómo podemos mejorarlo?
Mercado en el aula
• Qué se hace: lista de precios, fracciones, roles y acuerdos.
• Producto: simulación de compra/venta con cierre solidario.
Afiche científico
• Qué se hace: afiche + presentación oral.
• Producto: simulación de compra/venta con cierre solidario.
Evidencias de aprendizaje
• Portafolios y bitácoras
• Rúbricas y devoluciones formativas
• Muestras y ferias con familias
Bienestar diario
• Bienvenida y pausas de calma
• Cierre agradecido
• Acuerdos de convivencia
